面对学生在上课期间玩手机的问题，以下是一些有效的解决策略：
明确课堂纪律和规定
在课堂上明确规定手机使用规则，强调课堂纪律的重要性，并制定相应的惩罚制度。
可以设置手机“管理箱”，要求学生课前将手机放入并静音保管，下课后再取回。
及时提醒和纠正
发现学生玩手机时，教师应先进行眼神暗示或轻敲桌子进行提醒，避免在众人面前直接批评。
如果学生没有意识到或拒绝收起手机，可以在课后私下交流，了解原因并进行批评教育。
家校共育
教师可以联系学生家长，说明学生带手机进课堂的危害，并建议家长尽量不要让孩子带智能手机进学校。
家长在家庭教育中应加强对孩子的引导，培养孩子的学习兴趣和自制力。
丰富教学内容和互动
增加课堂互动环节，使课堂更加生动有趣，从而吸引学生的注意力。
通过丰富多样的教学内容和活动，让学生认识到课堂学习的重要性，减少对手机的依赖。
利用技术手段辅助管理
使用课堂互动平台或在线作业系统等软件，发布课堂任务，实时互动，引导学生积极参与课堂。
开展主题活动，增强自律意识
通过主题班会等形式，了解学生对手机的看法，挖掘手机的利弊，加强学生的自律意识。
自我反省和改进
教师应反思自己的课堂是否足够精彩，是否能吸引学生的注意力，从而减少学生玩手机的情况。
定期检查和反馈
定期检查班上同学拥有手机的情况，并对违规使用手机的学生进行相应的处理。
通过以上策略的综合运用，可以有效减少学生在上课期间玩手机的现象，提高教学效果和学生的学习效率。
